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“명화를 읽고, 마음을 그리다”...김포교육지원청, ‘인문학 옆 미술관 공유학교’ 운영

명화 감상과 표현을 결합한 인문·예술 융합형 프로그램 운영

 

(중부시사신문) 김포지역 초등학생들이 교육청이 마련한 인문·예술 융합 프로그램에서 세계 명화를 감상하고 자신만의 작품으로 재해석하며 감수성과 표현력을 키우고 있다.

 

경기도김포교육지원청(교육장 한혜주)은 초등학생을 대상으로 2026학년도 김포미래그린 공유학교 프로그램 ‘인문학 옆 미술관(명화를 읽고, 마음을 그리다)’을 운영, 인문 감성 중심 체험형 예술 교육을 확대한다고 밝혔다.

 

이번 프로그램은 초등학교 3~6학년을 대상으로 운영되며, 명화를 감상하고 작가의 삶과 시대적 배경을 이해한 뒤, 이를 바탕으로 자신만의 작품을 완성하는 방식으로 구성됐다. 수업은 총 24차시로, 지역 공방과 연계해 매주 화요일 운영된다.

 

학생들은 ▲빈센트 반 고흐의 예술세계와 '별이 빛나는 밤' ▲쿠사마 야요이의 반복과 무한 개념 ▲구스타프 클림트의 황금빛 표현 ▲에바 알머슨의 따뜻한 일상 ▲앙리 마티스의 색채와 형태 등 다양한 작가의 작품을 감상하고, 이를 모작 및 재해석하는 활동에 참여한다.

 

특히 단순히 따라 그리는 데 그치지 않고, 작품에 담긴 감정과 메시지를 이해한 뒤 자신만의 감정과 이야기를 작품에 담아 표현하도록 구성되어 있어, 인문학적 사고와 예술적 표현력을 동시에 기를 수 있도록 했다.

 

이러한 활동을 통해 학생들은 미적 감각과 창의력을 키우는 것은 물론, 타인의 삶과 감정을 이해하고 자신의 생각을 표현하는 경험을 통해 자기 이해 및 정서적 성장까지 이룰 수 있을 것으로 기대된다.

 

수업에 참여한 학생들은 “그림을 그냥 그리는 게 아니라, 화가의 생각을 알고 나서 그리니까 더 재미있었다”며 “내 이야기를 그림으로 표현하는 게 흥미로웠다”고 소감을 전했다.

 

한혜주 교육장은 “이번 프로그램은 학생들이 예술 작품을 통해 사람과 삶을 이해하고, 자신의 생각을 표현하는 데 의미가 있다”며 “앞으로도 인문학과 예술을 결합한 체험형 공유학교 프로그램을 통해 학생들의 전인적 성장을 지원해 나가겠다”고 말했다.